Цель:

Изучить биоразнообразие на территории ГУО «Детский -сад № 2 г. Новополоцка».

Задачи:

1. Изучение видового разнообразия растений и животных природного окружения учреждения дошкольного образования:

- растений, произрастающих на территории учреждения дошкольного образования;

- деревьев, кустарников, трав; узнавание деревьев по листьям;

- травянистых растений; различение трав по листьям и цветкам;

- насекомых; наблюдения за бабочками;

- птиц.

2. Вовлечение воспитанниуов и их родителей в общественно значимые мероприятия по сохранению природы и бережному отношению к её ресурсам:

- акции, конкурсы, выставки экологической направленности.

3. Наполнение предметно-пространственной среды в учреждении дошкольного образования.

4. Изготовление и размещение кормушек и искусственных гнездовий на территории учреждения дошкольного образования; организация регулярного кормления птиц.

5. Создание картосхемы садовской территории.

ЗАДАНИЕ 1.1

Изучение разнообразия типичных (коренные растения природной флоры данной местности) и нетипичных (некоренные, несвойственные для данной территории) деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающей к учреждению дошкольного образования территории).

Изучение разнообразия наземных насекомых на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающей к учреждению дошкольного образования территории). 

ЗАДАНИЕ 1.5

Анализ ситуации по биоразнообразию на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающей к учреждению дошкольного образования территории) и разработать план действий по увеличению биоразнообразия данной территории.

ЗАДАНИЕ 1.7

Создание и размещение на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающей к нему территории) искусственных гнездовий для птиц.

ЗАДАНИЕ 1.8

Создание и размещение на территории учреждения дошкольного образования «Клумбы для бабочек».

ЗАДАНИЕ 1.10

Посадка деревьев и кустарников, создание на территории учреждения дошкольного образования «дикого луга» с целью увеличения разнообразия животного мира.